關(guān)于調(diào)整課程平時成績權(quán)重與加強學習過程評價的通知

各位同學：

    大家好！

    學院在開辦網(wǎng)絡教育以來，在我們共同努力下，網(wǎng)上人大逐漸奠定了行業(yè)領(lǐng)先地位，但是我們在教學、管理以及服務等方面還存在很大的改進余地，不斷深化學習過程的評價與考核，是網(wǎng)絡教育教學改革的重要內(nèi)容和發(fā)展方向，更是教育主管部門評估、監(jiān)管網(wǎng)絡教育質(zhì)量的重要指標和考核內(nèi)容。長期以來，由于多方面的因素，我院平時成績的考核權(quán)重，一直是國內(nèi)試點高校中最低的學校，為了改變這種狀況，今年以來，學院為此組織了多次深入的研討，在廣泛聽取專家、教師、學生和教學管理人員意見的基礎(chǔ)上，決定從2014年起對課程考核的內(nèi)容和形式進行一定程度的調(diào)整，重點是提高平時成績（包括課程作業(yè)成績、形成性考核即學習過程評價成績）的權(quán)重，督促學生更加重視平時的學習，逐步建立更加科學、完善的學生課程成績評價機制和考核制度，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

    一、課程成績構(gòu)成

    1、從2014年起，一般課程的課程作業(yè)成績占課程成績的權(quán)重從10%調(diào)整為20%，課程考試成績權(quán)重從90%調(diào)整為80%。同時調(diào)整每門課程的作業(yè)套數(shù)，客觀題型的作業(yè)套數(shù)調(diào)整為4套，主觀題型的作業(yè)套數(shù)調(diào)整為2套。每次在線完成作業(yè)（客觀題型作業(yè)）限時為60分鐘。

    （注：學院有13門課程（具體課程名稱見附錄一）剛剛完成改造升級，原來的網(wǎng)絡課程版本將在2014年3月考試結(jié)束后關(guān)閉，因此這13門課程201403批次考試的成績構(gòu)成、作業(yè)記分規(guī)則仍然執(zhí)行原有規(guī)則（具體見網(wǎng)絡課程中的說明），不執(zhí)行“20%作業(yè)成績+80%考試成績”規(guī)則。201403批次考試平時成績截止時間同其它課程即截止到考前一天。）

    由于降低了考試成績權(quán)重，因此每場課程考試時間從120分鐘調(diào)整為90分鐘；由于選擇題等客觀題型以課程作業(yè)形式進行了考核，所以大多數(shù)課程考試的題型以問答題、分析題、計算題等主觀題型為主，少數(shù)課程考試既包含主觀題也包含客觀題（例如大學英語以及一些在線考試課程）。

    2、逐步推廣形成性考核機制，2014年增加《統(tǒng)計學》等9門課程（具體課程名單見附錄二）實施形成性考核，也就是要對學生的網(wǎng)上學習行為進行評價。除《破產(chǎn)法》外，這類課程成績構(gòu)成為10%形成性考核成績+20%作業(yè)成績+70%考試成績。《破產(chǎn)法》的成績構(gòu)成為10%形成性考核成績+10%學習活動成績+20%作業(yè)成績+60%考試成績。形成性考核內(nèi)容包括登陸網(wǎng)絡課程平臺次數(shù)、在線學習時間和課程資源下載三個部分，滿分10分。各課程的具體記分規(guī)則有差別，請參見網(wǎng)絡課程中的說明。

    3、小學分課程（學分為1-2學分）取消課程作業(yè)，課程成績僅包含考試成績，考試形式不變。（這里的小學分課程不包括《紅樓夢研究》、《會計模擬實驗》）

    4、少數(shù)具有特殊性質(zhì)的課程（如《服務營銷》等，具體見附錄三）不作調(diào)整，維持原有的成績構(gòu)成和考核規(guī)則。這些特殊課程各自的考核規(guī)則和成績構(gòu)成參見網(wǎng)絡課程中的說明。

    二、2013年已經(jīng)取得的平時成績的處理辦法

    1、課程作業(yè)成績。2013年12月20日以前已取得作業(yè)成績且在2014年3月以后參加考試的，已取得的作業(yè)成績按新的作業(yè)成績權(quán)重折入課程成績，例如原來已經(jīng)得了10分，將來按20分計入課程成績。如果學生對原來的作業(yè)成績不滿意，可以重新做作業(yè)（注：已取得成績的主觀題型作業(yè)不能重做）取得新的作業(yè)成績，最終取兩者中的最高值計入課程成績。

    2、形成性考核成績（此項僅針對包含形成性考核成績的課程）。

    對于目前已經(jīng)實施形成性考核的《西方經(jīng)濟學》和《破產(chǎn)法》，無論何時選課，均按網(wǎng)絡學習系統(tǒng)中的實際學習記錄取得形成性考核成績。如果對以前取得的成績不滿意，可以在下次考試之前加強學習，繼續(xù)提高形成性考核成績。其余9門課程從2014年1月1日起實施形成性考核。凡在2013年12月20日以前選課和開始學習且在2014年3月以后參加考試的，均在課程成績中加入10分形成性考核成績；2014年1月1日以后選課的一律按系統(tǒng)中的實際學習記錄取得形成性考核成績。

    三、每次考試的課程作業(yè)和形成性考核成績截止時間

    每次考試的課程作業(yè)和形成性考核成績在課程考試前1天的24點截止。

西安教學服務中心

2014年1月17日

    附錄一

    2014年3月考試后關(guān)閉、201403批次考試成績構(gòu)成和作業(yè)記分執(zhí)行原有規(guī)則的課程：

    《審計學（第三版）》、《線性代數(shù)（第一版）》、《邏輯學（第一版）》、《稅法（第一版）》、《勞動法和社會保障法（第一版）》、《郵政儲匯業(yè)務（第一版）》、《郵政金融會計實務（第一版）》、《國際市場營銷學（第二版）》、《項目管理（第一版）》、《民法學（第一版）》、《文學概論（第一版）》、《納稅會計（第一版）》、《員工關(guān)系管理（第一版）》

    附錄二

    包含形成性考核成績的課程名單（這些課程均指其目前最新版本）：

    《西方經(jīng)濟學》、《統(tǒng)計學》、《審計學》、《金融市場學》、《國際市場營銷學》、《公共政策導論》、《憲法學》、《文學概論》、《員工關(guān)系管理》、《勞動法和勞動保障法》、《破產(chǎn)法》。

    附錄三

    維持原有成績構(gòu)成和考核規(guī)則的課程：

    《服務營銷》、《營銷渠道管理》、《跨國公司與跨國經(jīng)營》等案例教學課程，《紅樓夢研究》，《會計模擬實驗》、《大學英語（三）》，《社會工作實習》、《社會工作師職業(yè)水平考試課程（初級）》、《社會工作師職業(yè)水平考試課程（中級）》。